miércoles, 25 de enero de 2012

Inividuo y socialización.

En el texto que se ha comentado, al cual se puede acceder a través del siguiente enlace, se realiza un repaso por lo que supone la socialización del individuo, es un texto muy interesante y que me ha gustado bastante, además comparto muchas de las ideas que el autor menciona, por no hablar de lo bien redactado que se organiza el texto pues muestra una retórica simple y fácil de entender por lo que se lee muy rápido. Como ultimo apunte me gustaría destacar la cantidad de ejemplos tan claros que utiliza para explicar cada punto del proceso.


El enlace que viene a continuación es el texto original redactado por Rafael Merino, el texto anterior es el resumen-comentario desde la pág. 51 en adelante.

martes, 24 de enero de 2012

INADAPTACIÓN


En esta entrada quiero definir claramente como la inadaptación puede ser causada por dos factores bien diferenciados, el individuo por un lado y los que ha mi parecer son  los encargados de proteger su bienestar. La  inadaptación objetiva es la conducta antisocial que un individuo sigue para adaptarse por medio de vías no reconocidas como validas, y la inadaptación subjetiva, causada por la institucionalización del problema que provoca consecuencias conductuales y personales al sujeto en cuestión.

Agencias de socialización.

Por un lado dejo el enlace del resumen sobre el texto de Rafael Merino.

https://docs.google.com/document/d/1DMj4Hq5YP3Q5lwepgNmF3kcWM0edIADZxo8NaDLZvno/edit?hl=en_US


Y por otro dejo el texto sobre el que se a hecho el resumen por si a alguien le interesa.

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9VBJ6QPLICxN2U2ZmE0ZDgtMjA2Yi00OWJkLTljYzUtYzc4ODg1ZGNkYzg1&hl=en_US

Pobreza y exclusión social. Mercedes Reglero.

Como introducción, la autora explica los diferentes enfoques del término “pobreza”, ya que según con que lentes se observe (ideología, posición social, poder…) y dadas sus múltiples interpretaciones no deja claro lo que se quiere expresar, por ello, nace el término de exclusión social que intenta abarcar la multidimensionalidad del concepto. Después se expone la pobreza añadiéndole los adjetivos de relativa o absoluta, los cuales hacen referencia al poder económico individual y a la satisfacción de necesidades humanas.
-¿qué son entonces las personas que sufren los dos tipos de pobreza?- me pregunto.
-No, señor- me escucho decir- pues si usted no puede cubrir sus necesidades básicas es que no tiene dinero, por lo tanto la pobreza absoluta abarca también la relativa.
-O sea que si tengo dinero mis necesidades básicas se ven cubiertas… uhm, Creo que me sitúo más en el pensamiento de Amartya Sen, el cual afirma que para que las personas cubran ambos aspectos deben tener la capacidad de utilizar los bienes materiales de forma eficaz.
Según esto, mi razón me dice que el desarrollo individual de cada persona, llega mucho más allá de lo me puedan decir unos indicadores, las medias y medidas de diferentes indicadores no van a cambiar mi pensamiento en que a partir de ahora cuando escuche decir la palabra pobre, mi respuesta será, ¿pobre de qué?
Más adelante se determinan cuales son los causantes del cambio de concepto y porque ha evolucionado en exclusión social,  son la heterogeneidad social, esto es, la transformación que ha sufrido nuestra estructura social (diversidad cultural, convivencia familiar, extensión de las etapas vitales…), la transformación del mercado laboral, continua evolución de las tics, así como la necesidad de ser polivalente y presentar un currículo profesional amplio, la inadaptación de la política social, ya que no ha sabido adaptarse a las necesidades y no ha sabido prevenir los problemas actuales, y el cuestionamiento del sistema educativo, visto que el absentismo escolar y la baja cualificación laboral de los jóvenes no disminuye de forma significativa.
Tras especular sobre las características y los causantes de la exclusión, en términos económicos, sociales, familiares, políticos… surge un nuevo término, el de inclusión social, que lo define como la capacidad de un individuo o grupo para mejorar su desarrollo personal y su participación social, y afirma que `para un inclusión positiva es necesaria un ambiente familiar estable, imprescindible trabajar, pues las personas necesitamos sentirnos autómatas en nuestro día a día y por supuesto sentir que somos queridos, relacionarnos con las personas que consideramos amigos, en fin una vida normal y feliz.
¿En serio? Siento ponerme destructivo, pero si la inclusión de hoy en día depende de sí tenemos o no trabajo, estamos un poco “jodidos”, el ambiente familiar que puede haber en las casas no creo que sea el más adecuado si no hay dinero para llegar a final de mes y la hipoteca te va comiendo poco  a poco, y si pensamos en que salir con las amistades y relacionarnos, en la sociedad de hoy en día consiste en salir de bares, copas, cena, centro comercial… cosas que implican dinero, creo que dentro de unos años todos y todas estaremos luchando por una inclusión inexistente, porque… ¿a dónde nos vamos a integrar?, al parecer no todo el mundo puede ser rico, mientras exista el dinero y el poder controlado por este, estamos condenados.

lunes, 23 de enero de 2012

Un ejemplo de intervenir educativamente.

Desde RadioabiertaSevilla os invito a escuchar uno de los programas en los que participo para aportar al barrio del Polígono Sur de Sevilla, diferentes formas de ver el mundo, en este caso desde el programa “Otros mundos” el cual nos acerca a países de todo el mundo, nos enseña cómo viven cuáles son sus costumbres, intereses e inquietudes, así como un montón de curiosidades que los participantes de la radio nos cuentan con un toque de diversión y por supuesto con toda la ilusión. ¡Un saludo y gracias por escucharnos!